MA Practicum Reports 2020

Almeida, João Miguel Rodrigues deA pedagogia para a autonomia e o desenvolvimento das “creactical skills” no ensino de inglês no 1º CEB
Azevedo, Maria João Dourado deO Trabalho da Consciência Fonológica no Ensino de Inglês no 1º CEB: um estudo de caso
Carvalho, Paula Cristina Pires  Citizenship education in primary English education in Portugal – Picturebooks as windows and mirrors
Castro, Sara Filipa Miranda Ferreira deDas Emoções à Arte para o Desenvolvimento Infantil – O desenvolvimento social/emocional e a motivação através da arte em contexto escolar no 1º CEB
Cruz, Suzi Neiva Saleiro Promover a oralidade com recurso às tecnologias.
Dantas, Ana Catarina FernandesContributos do Método Montessori no ensino de inglês a crianças
Dias, LeonorSpeaking tasks in the primary English classroom
Estevinho, Carla Susana Andrade PiresPromover a competência intercultural no ensino de Inglês a crianças
Estremina, Mónica Cristina de Oliveira Carvalho e SilvaAnimar a educação: contributo do audiovisual e storytelling interativo no ensino do inglês no 1º ciclo do ensino básico.
Faria, Sofia  English as a vehicle for citizenship education
Ferreira, Silvy da FonteO desenvolvimento de competências de cidadania com recursos artísticos: uma experiência no ensino de Inglês a crianças
Freitas, Mário Rui  Expressão dramática no ensino do Inglês: desenvolvendo confiança para falar Inglês
Lopes, Marta Sofia FerreiraLearning on my own… with my mates: promoção da autorregulação e da aprendizagem cooperativa no ensino de Inglês no 1º ciclo do ensino básico
Marlene Dias VieiraEducar em Valores: um desafio para o século XXI
Martins, Sara LinharesMindfulness para Ensinar e Aprender: uma perspetiva no 1º CEB
Matos, Filipa Gonçalves FerreiraLet’s be a jigsaw puzzle: o trabalho de projeto na promoção da aprendizagem cooperativa
Mêdas, Tatiana Sofia da CostaDiferenciação Pedagógica para uma gestão eco-comportamental eficaz em CLIL no ensino de Inglês no 1º CEB
Moreira, LilianaImplementing effective strategies to promote group work in the teaching English to young learners’ classroom.
Pimenta, Alexandre AzevedoPromoção de valores de cidadania na aprendizagem de inglês no 1º ciclo do ensino básico
Rodrigues, Maria Beatriz DiasA narrativização da aula: a inclusão das categorias da narrativa na conceção da aula de Inglês no 1º CEB
Santos, Cláudio Filipe FernandesPercursos didáticos para o desenvolvimento das “soft skills”, a partir da colaboração no ensino de inglês no 1º CEB
Santos, Teresa Aleixo Almeida“O Impacto da Música no Ensino Aprendizagem da língua Inglesa no 1º ciclo do Ensino Básico”
Silva, Carina Sofia OliveiraCooperação e regulação da aprendizagem numa abordagem CLIL: uma experiência no ensino de inglês no 1º ciclo do ensino básico.
Silva, LeticiaFormulaic Language Sequences and Oral Interaction in the Primary English Classroom
Silva, Mariana Costa Moreira daO jogo como recurso didático no ensino e aprendizagem do Inglês no 1º Ciclo do Ensino Básico: potencialidades e limitações a partir de uma experiência em es- tágio pedagógico
Soares, Sara Maria BarbosaColaborar para desenvolver a oralidade na aprendizagem de Inglês no 1º Ciclo do Ensino Básico
Valkama, VanessaJoint decisions promoting student engagement in the primary foreign language classroom
Vasconcelos, Diogo Bernardo Pinto de MagalhãesO Kahoot!: como ferramenta de apoio à revisão e consolidação de aprendizagens no ensino de Inglês a crianças
Vendas, AlyssiaClassroom behaviour management strategies to support children with special educational needs
Vieira, Sara Vanessa PinhoOs Recursos Tecnológicos como uma Realidade Filtrada e o seu Impacto na Atenção e Motivação em alunos do 1º CEB no Ensino e Aprendizagem do Inglês